"Папа, мама, я - спортивная семья!"

Сегодня в группе №6 было проведено спортивное мероприятие при совместном участии родитетлей и детей 

"Папа, мама, я - спортивная семья!"

Приняли активно участие дети и их родители!

 Проявили активно себя катитаны команд "Фиксики" и "Барбарики"

С счетом 47/47 балов победила дружба!

Аппликация "Соберу корзинку маме"

Видео с празднования "8 марта" - "Дети мира поздравляют своих мам"

Дорогие родители,

здесь вы можете ознакомиться с видео с утренника "8 Марта" -

"Дети мира поздравляют своих мам".

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИЙ КОНКУРС В ДИТЯЧОМУ САДОЧКУ "ЧОМУСИКИ" 01.04.2016

Якщо ви бажаєте, щоб діти творили, 

створювали художні образи, 

перенесіть з вогника своєї творчості 

хоча б одну іскру в свідомість дитини. 

Якщо ви не вмієте творити, 

або вам здається пустою забавою 

спуститися до світу дитячих інтересів,— 

нічого не вийде.

В. О. Сухомлинський

На сьогодні найпопулярнішим та дієвим методом роботи, виявлення підтримки та розвитку обдарованих дітей є проведення конкурсів різних рівнів — від місцевих до районних. Навчання обдарованих, талановитих дітей, їхня підготовка до професійної реалізації в самостійному житті — актуальне питання сьогодення.

Талановиті діти — це той ресурс, із якого створюється інтелектуальна еліта. Інтелектуальну еліту будь-якого народу становлять особистості творчі, яскраві, мислячі. Щоб це потенційне національне багатство зберегти й примножити, необхідно вміти відбирати таких дітей, допомагати їм знайти себе й правильно оцінити, підтримувати їхній розвиток.

Члени жюрі 

А як же без Фіксіків?

У першому конкурсі змагалися юні природознавці. Серед них  - вихованець групи №6 "Веселка" Романенко Юрій.

Конкурсна діяльність також відкриває широкі можливості створення оптимальних умов для виявлення індивідуальних здібностей, знань, умінь, навичок, розвитку вольових, комунікативних якостей особистості. Участь у конкурсній діяльності допомагає реалізувати принципи особистісно зорієнтованого підходу в навчанні та вихованні дітей.

У другому конкурсі змагалися юні мовознавці. Серед них  - вихованка групи №6 "Веселка" Лахмотова Софія.

Після кожного туру - були цікаві ігри з Фіксіками.

 У третьому конкурсі змагалися юні   . Серед них  - вихованка групи №6 "Веселка" Проненко Валерія.

Хвилюючий момент: нагородження переможців та учасників конкурсу.

Команда інтелектуалів ДНЗ №382 "Джерельце"

Отже, залучення дітей до участі в інтелектуальних змаганнях є важливим кроком у вирішенні проблеми розкриття обдарованості, а конкурси — дієвим шляхом виявлення і реалізації можливостей юних обдарувань. І перш за все тому, що нове розкриття здібностей  дитини потрібне не тільки для неї, а і для суспільства в цілому. 

Творчі та інтелектуальні можливості сьогодні — запорука прогресу в будь-якій галузі людського життя. Для успішної роботи із талановитою дитиною необхідно дати їй можливість виявити себе, повірити у свої сили, отримати задоволення від процесу навчання, не допустити втрати спонтанної активності дитини. Одним із важливих аспектів реалізації методики пошуку, відбору та стимулювання росту обдарованості учнів є проведення різних інтелектуальних змагань.

МАЙСТЕР-КЛАС ДЛЯ ВИХОВАТЕЛІВ КИЇВСЬКОГО РАЙОНУ 29.03.2016 (на базі ДНЗ № 109)

майстер-клас з малювання

МОЖНА ТРІШЕЧКИ ПОГРАТИ

 РОБОТА З ТІСТОМ

МАЛЮВАННЯ ТИЧКОМ

ГРА З "ГЕОМЕТРИКОМ"

Математичний планшет «Геометрик» призначен для розвитку просторового і асоціативного мислення, уяви, сприяє розвитку логіки, дрібної моторики, допомагає осягнути ази геометрії, вільно орієнтуватися на площині, вміння діяти за заданим зразком, а так само сприяє розвитку таких якостей, як увага та посидючість.

За допомогою даного планшета можна вчити цифри, букви, геометричні фігури, «малювати» різні предмети, візерунки, будувати лабіринти, знайомитися з поняттями великий-маленький, навчити дитину орієнтуватися в просторі і виконувати завдання за зразком.