ЗВИЧАЙНИЙ ДЕНЬ У ЗВИЧАЙНОМУ САДОЧКУ!

1. Заняття з логіко-математичного розвитку у ІІ молодшій групі.

 ТЕМА: «Порівняння предметів за висотою. Орієнтування в часі»  

Програмові завдання:

1. Вчити дітей  порівню­вати предмети за висотою, позначаючи результати порів­няння словами: вищий, нижчий; продовжувати вчити розрізняти й називати частини доби: ранок, день, вечір, ніч. Ознайомити дітей із висотою предметів.

2.  Розвивати пам'ять, увагу,  кмітливість

3.  Виховувати інтерес до занятьз пізнавального розвитку. охайність у користуванні розда­вальним матеріалом та під час роботи з клеєм.

Методи і прийоми:

1.                Проблемна ситуація: Їжачок і Ведмедик посперечалися, хто з них вищий на зріст, а хто нижчий. Ви готові допомогти друзям помиритися?

2.                Д/г «Вище — нижче».

3.                Давайте разом скажемо: «Ведмедик вищий за їжачка», «їжачок нижчий за Ведмедика». Вихователь прикріплює на фланелеграфі дві ілюстрації — із зображенням дня і ночі. Давайте перевіримо, хто з вас вищий, хто — нижчий. Станьте парами спинами одне до одного. Хто з вас виявиться вищим, підійде до картинки «День», а хто нижчий — до картинки «Ніч».

4.                Фізкультхвилинка .

5.                Гра «Будиночки для друзів».

          

♦ Через що посперечалися їжачок і Ведмедик?

♦ Хто з них виявився вищий, а хто — нижчий?

♦ У якому будинку живе їжачок? А Ведмедик?

♦ Хто з вас нижчий, а хто вищий?

2. Заняття з художньо-естетичного розвитку (аплікація): "М'ячики для котика Мурчика та песика Барбоса"

Виховувати охайність у користуванні розда­вальним матеріалом та під час роботи з клеєм.

1.                Показ вихователем прийомів аплікації.

2.                Самостійна діяльність дітей.

3.                Підсумок заняття та оцінка дитячих робіт.