Блог Федоренко Олени Юріївни вихователя-методиста : ВІДКРИТЕ ЗАНЯТТЯ З МОВЛЕННЄВОГО РОЗВИТКУ 09.11.2016

Комунальний заклад

«Дошкільний навчальний заклад

(ясла-садок) № 382 «Джерельце»

Харківської міської ради

ВІДКРИТЕ ЗАНЯТТЯ

з розвитку мовлення і культури мовленнєвого спілкування

(мовленнєве спілкування + художня література).

з дітьми ІІ молодшої групи

ТЕМА: "ПИРІЖКИ ДЛЯ ВЕДМЕДИКА" по казці "Маша і Ведмідь"

Програмовий зміст:

· Вчити дітей відповідати на запитання вихователя за змістом знайомої казки «Маша і Ведмідь». Емоційно сприймати її зміст; вчити відгадувати загадки; називати дії, відображені на картинках. Продовжувати вчити узгоджувати рухи з текстом, під час виконання пальчикової гімнастики.

Вчити прийому «защіплювання» під час роботи з тістом.

· Розвивати зв’язне та діалогічне мовлення, мовне дихання, силу голосу; увагу, зорове і слухове зосередження, мислення, дрібну і загальну моторику. Формувати уявлення дітей про колір, форму та геометричні фігури, під час роботи з картками. орієнтуватися у просторі.

· Виховувати інтерес до казок, до художніх творів; працелюбність, товариськість.

Матеріали та обладнання:

· книжки, ілюстрації по казці «Маша і Ведмідь»;

· іграшки (лялька, ведмедик);

· картки-картинки із зображенням короба та пиріжків, простий олівець;

· картки-основи із зображенням 3-х дівчаток в одязі різного кольору, трикутники і повітряні кульки синього, зеленого та червоного кольору, вирізані з картону;

· аудіо записи фонової музики;

· тісто, квасоля, горох, підкладні дощечки, таці.

ХІД ЗАНЯТТЯ

1. Організація дітей.

Вихователь: Сьогодні до нас прийшло дуже багато гостей. Давайте з ними привітаємось віршиком

Добрий день, добрий день,

Ми вітаємось.

До гостей дорогих,

Посміхаємось!

Вихователь: Я сьогодні вранці йшла

Та ведмедика знайшла.

Мишко плакав біля сада:

«В дитсадок хочу, к малятам!»

(Ведмідь-лялька заходить з ревом у-у-у) .

Вихователь:- Подивіться, діти на цього сумного Ведмедика. Але із якої ж казочки ти до нас прийшов? Існує багато казок, в яких ти живеш.

- Малята, які ви знаєте казки, де персонаж – Ведмідь?

Діти: - «Колобок», «Рукавичка», «Теремок».

Вихователь:- Ведмедик мені каже, що приніс для малят загадки. Якщо вони їх відгадають, то дізнаються з якої він казки.

2. Загадки:

· Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной,

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Название этой сказки….

Ответ: Маша и Медведь

· А дорога далека,

А корзинка – нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

Ответ: Маша и медведь

· Чтоб решить задачу нашу,

Призадумайся всерьез:

В чем медведь однажды Машу

С пирогами вместе нес?

Ответ: В коробе

· Маша в коробе сидит,

Далеко она ...

Ответ: Глядит

· Только Маша не дает

На пенек присесть

И румяный пирожок

По дороге ...

Ответ: Съесть

· Отвечайте на вопрос:

- Кто в корзине Машу нес? (Медведь)

- Кто садился на пенёк?…(Медведь)

- Кто хотел съесть пирожок? (Медведь)

- Сказочку ты знаешь ведь?

- Кто же это был? … Медведь

Вихователь: - Молодці, мої малята! Дуже гарно відгадали загадки. Що у тебе сталося, Ведмедику? Чому ти плачеш?

Ведмідь: - Послала мене Машенька, віднести пиріжки до бабусі й дідуся. Вона мені наказувала: «Не сідай на пеньок, не їж пиріжок, неси бабусі, неси дідусі».

«У-У-У» (плаче)

Ведмідь: - А я йшов, йшов, сів на пеньок і з'їв пиріжок, а потім ще один. Так все і з'їв. Що я тепер Маші скажу? А тут Сорока-Білобока летіла і підказала: «Іди до малят у дитячий садочок. Вони все вміють і тобі допоможуть».

Ведмідь:- Малята, а ви справді мені допоможете?

Вихователь: - Звичайно, ми тобі допоможемо. Але спочатку, малята хотіли б розповісти казочку «Маша і Ведмідь».

Всі сідайте скоріш малюки,

Розкажемо казочку ми залюбки.

3. Бесіда за змістом казки.

Вихователь: - Якими словами починається казка?

Діти: - Жили були ...

Вихователь: - Хто?

Діти: - Дідусь і бабуся

Вихователь: - Та була у них, хто?

Діти: - Онука Маша.

Вихователь: - Куди покликали подруги Машу?

Діти: - В ліс.

Вихователь: - Що трапилося з Машею в лісі?

Діти:- Вона заблукала.

Вихователь: - Як Маша стала кликати подруг?

Діти: - Ау-ау.

Вихователь: - Що Маша знайшла в лісі?

Діти: - Хатинку, будинок

Вихователь: - Хто в ній жив?

Діти: - Ведмідь.

Вихователь: - Що робила Маша коли жила у Ведмедя?

Діти: - Пічку топила, кашу варила

Вихователь: - А ведмідь відпускав Машу додому?

Діти: - Ні.

Вихователь: - Що Маша попросила віднести в село?

Діти: - Пиріжки.

Вихователь: - Для кого гостинці?

Діти: - Для дідуся і бабусі.

Вихователь: - Куди Маша поклала пиріжки?

Діти: - В короб.

Вихователь: - А сама куди сховалася?

Діти: - В короб під пиріжки.

Вихователь: - Що став говорити ведмідь, коли ніс короб?

Діти: - Сяду на пеньок, з'їм пиріжок

Вихователь: - А Маша йому з короба, що відповідала?

Діти: - «Високо сиджу, далеко дивлюся...»

Вихователь: - Хто злякав Ведмедя у селі?

Діти: - Собаки.

Вихователь: - Хто вийшов на ганок та відкрив короб?

Діти:- Дідусь та бабуся.

Вихователь: - Кого вони там побачили?

Діти: - Машеньку.

Вихователь: - Зраділи бабуся з дідусем, давай Машу обіймати, цілувати, розумницею називати.

(Сидячи на стільчиках обіймають руками самі себе).

Вихователь: - Ось і казочці кінець, а хто слухав молодець!

Вихователь: - Давайте поплескаємо в долоньки.

Вихователь: - Ну що, Ведмедику, тобі сподобалося, як наші діти розповіли казку?

Ведмідь: - Сподобалося.

Вихователь: -А тепер, малята, Ведмедик хоче з вами пограти.

4. Фізхвилинка

Рухлива гра «У ведмедя во бору»

(Діти виходять на килим)

(Звучить пісня «Сліди» із мультфільму «Маша і Ведмідь») і з’являється Маша.

Маша: - Привіт, малята, як у вас тут весело! Ідіть за мною!

(Діти разом з Машею ідуть ланцюжком навколо столів)

(діти сіли на стільці)

Маша: - Діти, ви здогадалися хто я?

Діти: - Ти – Маша.

Маша: - Я дуже хочу з вами пограти, можна?

Діти: - Можна!

Вихователь: - Я хочу показати свої фотографії, а ви, малята, скажіть, що я роблю на цих фото.

5. Дидактична гра «Що робить Маша?»

(Маша показує дітям картинки, а діти називають дії)

6. Дидактична гра «Склади пиріжки у короб»

Вихователь: - А зараз, діти, сідайте за столи. Вам треба допомогти Ведмедику скласти пиріжки у короб. (Робота з картками). Діти проводять олівцем від кожного пиріжка в короб.